VEIM DIBUIXOS D'ASTRONAUTES AMB L'ORDINADOR!

Ahir divendres, van venir a arreglar-nos l'ordinador de la nostra aula. Això va anar perfecte ja que així, quan vam acabar de fer totes les fitxes i altres activitats del dia, na Neus, la nostra mestra, ens va poder posar dibuixos amb la temàtica de l'espai. Ens van agradar molt i, el més important, vam poder entendre millor les explicacions que ens havia fet prèviament la mestra veient les imatges.

Dibuixos: "Peppa pig. Viaje a la luna".

Dibuixos "Caillou Astronauta".

Dibuixos "Caillou en el espacio".

ÍNDEX DE TREBALL

Després d'uns quants dies de xerrar amb els infants sobre els astronautes i l'espai en general, he pogut descobrir que el que més els interessa saber als nostres fillets i filletes és el següent: 1. L'ASTRONAUTA: quina és la seua feina?; com és la seva vestimenta?; què menja?; Com dorm?; 2. ELS COETS: Com són?; per a què serveixen?; 3. EL SOL, LA LLUNA I ELS PLANETES: Quants n'hi ha?; Com es diuen?. LLavors ara, a partir de tota la informació i material que portin les famílies a l'aula, vídeos que veurem amb l'ordinador de l'aula, fitxes que prepararé a casa... jo la mestra, faré tot el possible per treballar amb els nostres infants els astronautes i l'espai, intentant que adquireixin el màxim de coneixements possibles sobre aquest tema tan fantàstic i, alhora, desconegut per tots/es ells/es.

PINTAM COETS

Cada fillet/a pinta el seu coet de manera lliure i amb ceres de colors!.

Després la mestra els deixa penjats a la nostra aula!.

EN PETIT GRUP PINTAM UN GRAN COET PER PENJAR A LA NOSTRA AULA!

En petit grup hem anat sortint de la nostra classe per anar a pintar un gran coet que ens ha dibuixat na Neus, la nostra mestra. L'hem pintat amb ceres de colors.

I, un cop acabat, la mestra li ha posat vernís perquè quedés més brillant! Quan s'ha aixugat l'hem penjat a la nostra aula! Que polit ens ha quedat!!!

COM DORMEN ELS ATRONAUTES DINS UNA NAU ESPACIAL?

Un vídeo d'internet ens va resoldre aquest dubte. Vam poder veure molt clarament que quan un astronauta està dins d'un coet flota perquè no hi ha gravetat i, per tant, ha de dormir a dins d'un sac de dormir "enganxat" a la paret de la nau!. A més, una cosa molt curiosa, dormen drets!!!.

PINTAM I PUNXAM UN ASTRONAUTA

Una altra activitat que hem fet aquest matí!

FEIM UN PUZZLE D'UN ASTRONAUTA

Aquest matí la mestra ens han donat una fotografia d'un astronauta per retallar-la i, seguidament, aferrar-la en l'ordre correcte damunt un full de color.

Ens ha agradat molt aquesta activitat! Finalment hem penjat els puzzles davall els astronautes que vam dibuixar l'altra dia.

PER SER ASTRONAUTA...

Avui hem estat xerrant sobre què se necessita per ser un bon astronauta: tenir una molt bona condició física; estudiar molt! són científics i/o enginyers; necessiten tenir molts coneixements! No se poden enviar molts especialistes a l'espai sinó que un tot sol fa la feina de molts!!!; es preparen amb una cadira que simula les condicions de l'espai: "la sensación de flotar"; s'entrenen fent paracaidisme, i fent diferents proves per la mar, la selva i inclús el desert!. Els infants han quedat al.lucinats! Creien que qualsevol de nosaltres podia arribar a l'espai sense cap tipus de preparació!. Seguidament he aprofitat per demanar-lis què els hi agradaria ser de grans. Les respostes han estat les següents: -Daniel: bomber -Edo: policía -Carolina: astronauta -Gibet: policia -Carla: modelo de ropa -Mélany: astronauta -Blanca: cuinera -Lucas: policía -Lluís: astronauta -Nuria: astronauta -Marc: bomber -Sofía: (no ha dit res) -Rayan: Bomber -Zoe: policía

PARTS DE LA VESTIMENTA DE L'ASTRONAUTA

Coneixem la vestimenta d'un astronauta, les sèves caractéristiques i la funció que tenen cada una d'elles. Aprenem que el vestit està compost per diferents peces que s'ajusten les unes amb les altres i inclús algunes són intercanviables amb altres vestits; els pantalons es poden ajustar en alçada i amplària per poder ser utilitzats per diferents persones; la camisa es pot ajustar a les munyeques i coll; els guants se'ls fan a mida; el casc permet visibilitat i a més protegeix els ulls de la radiació i també els hi permet comunicar-se amb l'exterior; a la motxilla hi ha les botelles d'aire per poder respirar; i, finalment, els tubs d'evacuació permeten a l'astronauta orinar i/o defecar.

PROBLEMES QUE TÉ LA VESTIMENTA D'UN ASTRONAUTA

Els vestits dels astronautes són molt cars; l'operació de vestir-se pot superar la mitja hora o inclús més temps!; és una vestimenta molt incòmoda; els vestits pesen molt! Poden superar els 130k de pes!!!

Suposant que cada infant de la nostra aula pesa devers 20k, vindria a ser tenir damunt nosaltres 6/7 infants! Hem fet la prova a l'aula. D'aquesta manera ells ho han pogut entendre molt millor!.

CADA INFANT DIBUIXA UN ASTRONAUTA

Mirau quins astronautes més monos hem fet!

LA VESTIMENTA D'UN ASTRONAUTA

Molts infants de la nostra aula sabien que els astronautes duien casc, guants... però no sabien per què? Gràcies a tota la informació que han duit les famílies a l'aula al llarg d'aquests dies, hem pogut saber moltes coses! ELS ASTRONAUTES PORTEN LA SEVA VESTIMENTA PER: poder respirar; protegir-se del fred, les radiaciones i la baixa presió que hi ha a l'espai; poder beure aigua; protegir amb la visera del casc els ulls de la llum solar intensa; poder comunicar-se amb l'exterior; i anar subjectats amb un cable i no perdre's flotant per l'espai. En definitiva: Per poder sobreviure i treballar a l'espai.

QUINA ÉS LA FEINA DE L'ASTRONAUTA?

Gracies a la informació que van duen els infants a l'aula hem descobert que els astronautes no van a l'espai per anar de viatge! Van a l'espai per: arreglar un satèlit; fer un experiment científic; construïr l'estació espacial; investigar...

ON PODEM TROBAR LA INFORMACIÓ

Demanam una vegada més la col.laboració de les famílies que són les encarregades de dur-nos de casa tota la información que puguin o materials que tractin aquesta temàtica: contes, poesies, endevinalles, informació trobada a internet, jocs, joguines, pel.lícules... A més, al "Racó d'ordinador" començam a investigar i aprenem jugant!.

QUÈ VOLEM SABER DELS ASTRONAUTES?

Asseguts en rotllana els fillets i filletes m'han anat dient tot allò que els hi agradaria apendre amb aquest nou projecte! Entre aquestes coses, han dit el següent: Per què van els astronautas a la lluna?; com són els coets?; com funcionen?; què fan els astronautes a la lluna?; quant temps tarden en arribar.hi?; com dormen dins d'un coet?; com ho fan per menjar?; sempre duen la vestimenta posada?; per què aquesta vestimenta?; què hi ha a l'espai?; com se diuen els planetes?... Ara haurem de cercar molta informació per poder donar resposta als seus desconeixements i poder començar a treballar ben aviat aquest preciós projecte!. Per açò, una vegada més, demanarem la col.laboració a totes les famílies de la nostra aula. Necessitam: revistes, llibres, contes, jocs de taula, joguines, material d'internet... Tot material relacionat amb l'espai que, d'una manera lúdica, fàcil i divertida, ajudi als fillets i filletes a apendre i donar resposta a les seves preguntes.

QUÈ SABEM DELS ASTRONAUTES? CONEIXEMENTS PREVIS

Carolina: van a sa lluna; Gibet: floten; Lluís: van amb un coet; Blanca: duen un vestit que els fa flotar; Carla: posen una bandera a sa lluna; Lucas: el cohete tiene que llevar mucha gasolina para llegar a la luna; Marc: tenen aire dins els vestits per poder respirar; Nuri: llevan una mochila de aire.

SOM LA CLASSE DELS ASTRONAUTES!!!

De seguida vam anar a comunicar a la resta d'aules que ja teníem nom per la nostra classe i llavors vam saber que l'altra aula de 5 anys serien "Sols"! Ens va fer molta il.lusió! Poc després els fillets i filletes de l'aula van començar a dur llibres, contes, DVD'S, retalls de revista... que ens van ajudar molt a començar el nostre projecte. Per decorar la nostra aula vam pintar amb témpera entre tots una lluna molt grossa i després, individualment, vam pintar amb rotuladors un astronauta. Un cop pintat, vam enganxar la nostra cara en aquest. Na Sofía va escriure en nom de tots noltros: "Hem arribat a la lluna". El résultat va ser un mural increïble!!!

TRIA DEL PROJECTE

Ja som a P.5 i ens sentim molt grans! Aquests primers dies d'escoleta hem hagut de tornar a triar el nom de la nostra classe, quina emoció! Cada fillet/a va proposar com volia que se digués l'aula. Hi va haver propostes molt originals! Mirau quina pluja d'idees vam fer: cavallers; princesses; dracs; bombers; cuiners; pirates; llops... Després de la pluja d'idees vam fer votacions per veure quin era el nom que volia triar la majoria de nosaltres. Les votacions ja són una cosa habitual a l'aula. Vam haver de fer un parell de votacions i la tria final estava molt igualada entre pirates, astronautes i cavallers. Però per poquet va tenir més vots ELS ASTRONAUTES!!! Què contents ens vam posar!!!